何若

　　第48届世界技能大赛日前闭幕，中国代表团取得了历史最好成绩。赛场之外，技能人才的发展动态备受关注。比如，河南化工技师学院亮相本届世界技能大赛。该校老师透露，该校的电子显微镜技术专业是全国唯一，累计已有101名毕业生入职北京大学，“我们的学生虽然没考上北大清华，但他们能去北大清华工作”。

　　这一表述迅速在网络热传，对于这是不是一个“令人振奋的逆袭故事”，舆论争议纷纷。从中不难看出，技能人才一定程度上仍然受到传统评价框架的影响。一方面，“技能就是前途”已经成为现实，另一方面，以“逆袭名校”等表述来证明职业教育含金量的惯性思维依然存在。

　　实际上，技能价值的重估，在就业市场上已有明确信号。数据显示，截至2025年年底，我国高技能人才缺口已突破4500万人。“5个岗位抢1个人”“没毕业就被企业疯抢”等已不是新闻。而且，随着发展动能转换加快，我国对高素质技能人才的需求更加迫切。数据显示，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业中，70%以上的新增一线从业人员来自职业教育。

　　不过从现实来看，如何跟上发展的脚步，继续转变社会观念，让技能人才在工作生活中感受到职业尊荣，显然还需努力。这首先要在评价机制上落实。当前，“新八级工”制度加快落地、扩面提质，一批能工巧匠拿到了证书。但实践上仍有堵点，比如有的企业虽有评聘，薪酬福利却不兑现，导致“有等级、无待遇”；有的评聘流程复杂、证书不互认，也挫伤了参评积极性。

　　评价之外，更要打通上升通道。过去，技术工人常面临两难：留在技术岗，收入和职级空间有限；想往上走，往往只能转管理。为此，不少地方尝试打破“天花板”，实行“以岗定级、以级定薪、人岗匹配、易岗易薪”，等等。这样那样的探索不少，方向是清晰的，那就是给予充分的发展空间，让从业者相信可以凭本事获得回报。

　　现实中的案例更能打动人。上届世赛金牌得主潘朝阳，不仅留校任教，还破格参评副高级职称。刚刚斩获金牌、年仅21岁的郭夏亭，已正式入职湖北三峡职业技术大学，成为口腔专业实习指导教师。这样的故事多了，许多人对“成才路径”的认知也将悄然改变。由此来看，世界技能大赛的更深层意义，其实在于重塑社会对“成功”的定义。

　　“三百六十行，行行出状元”，人生的赛道何止千万条。当一条道路有良好的制度保障，可以获得体面的收入和社会的尊重，年轻一代自然会作出自己的选择。